Buchumschlag

Making schools more effective : new directions from Follow Through /

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Rhine, W. Ray (Herausgegeben von), Edward F. Zigler (Herausgegeben von)
Format: Buch
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: New York : Academic Press, 1981.
Schriftenreihe:Educational psychology.
Schlagworte:
Project Follow Through.
Children with social disabilities > Education > United States.
Compensatory education > United States.
Behavior analysis model.
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Beschreibung
Beschreibung:360 p. : ill. ; 24 cm.
Bibliographie:Includes bibliographies reference and index.
ISBN:0125870604

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