تحقيق جودة النظم التعليمية في مصر في ضوء معايير التنافسية العالمية
إن التعليم يعد التحدي الأكبر لدي جميع دول العالم ، حيث إن العلم أصبح من أقوى الأسلحة المجتمعية ، وفي اطار هذا السياق تتسابق جميع دول العالم لتقديم أفضل الخدمات التعليمية لطلابها ‘ ولهذا تعددت التقارير العالمية من حيث الجودة ، وتحرص كل دولة علي الحصول علي مركز متقدم في تلك التقارير ....
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Andere auteurs: | |
| Formaat: | Boek |
| Gepubliceerd in: |
القاهرة :
المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية،
2020
|
| Onderwerpen: | |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | INP | ||
| 005 | 20211116130943.0 | ||
| 008 | 211116b 2019-2020 ua 00| 0 ara d | ||
| 999 | |c 17286 |d 17286 | ||
| 017 | |a 2020/14587 |b مصر . المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية | ||
| 040 | |a EG-INP |b ara |c EG-INP | ||
| 082 | |2 21 |a 371 |b ف ا | ||
| 100 | |a محمد عزازي ، فاتن | ||
| 245 | |a تحقيق جودة النظم التعليمية في مصر في ضوء معايير التنافسية العالمية |c فاتن محمد عزازي | ||
| 260 | |a القاهرة : |b المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية، |c 2020 | ||
| 300 | |a 118ص.؛ |c 24 سم. | ||
| 520 | |a إن التعليم يعد التحدي الأكبر لدي جميع دول العالم ، حيث إن العلم أصبح من أقوى الأسلحة المجتمعية ، وفي اطار هذا السياق تتسابق جميع دول العالم لتقديم أفضل الخدمات التعليمية لطلابها ‘ ولهذا تعددت التقارير العالمية من حيث الجودة ، وتحرص كل دولة علي الحصول علي مركز متقدم في تلك التقارير . | ||
| 650 | |2 qrmak |a جودة التعليم |v دراسة |z مصر | ||
| 700 | |a جيهان كمال محمد |e مدير المركز | ||
| 901 | |a EGPV30 | ||
| 902 | |a egpv34 | ||
| 903 | |a original | ||
| 942 | |2 ddc |c BK | ||