نخلة، ناجى شنودة. (2004). العملية التعليمية بفصول محو الأمية: دراسة تقويمية. المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية،.
Citação do estilo Chicago (17ª ed.)نخلة، ناجى شنودة. العملية التعليمية بفصول محو الأمية: دراسة تقويمية. القاهرة: المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية،, 2004.
Citação MLA (9ª ed.)نخلة، ناجى شنودة. العملية التعليمية بفصول محو الأمية: دراسة تقويمية. المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية،, 2004.
Nota: a formatação da citação pode não corresponder 100% ao definido pela respectiva norma.