العملية التعليمية بفصول محو الأمية : دراسة تقويمية /

تتناول الدراسة إذا كانت الأمية مشكلة تؤرق رجال السياسة والاقتصاد والاجتماع لانعكاستها الخطيرة على الفرد والمجتمع إلا أنها أيضاً الشغل الشاغل للتربوين والذى يوجة إلى إيجاد صيغ جديدة وفعالة فى تعليم الأميين والأنطلاق بهم إلى مرحلة ما بعد محو الأمية لأنه لم تعد عملية محو الأمية فقط أمراً مقنعاً أو مقبو...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	نخلة، ناجى شنودة
Format:	Book
Language:	Arabic
Published:	القاهرة : المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية، 2004. القاهرة : الهيئة العامة لمحو الأمية وتعليم الكبار، 2004.
Subjects:	التعليم > أغراضة وأهدافة. السياسة التعليمية. محو الأمية > مصر. تعليم الكبار
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!