العملية التعليمية بفصول محو الأمية : دراسة تقويمية /

تتناول الدراسة إذا كانت الأمية مشكلة تؤرق رجال السياسة والاقتصاد والاجتماع لانعكاستها الخطيرة على الفرد والمجتمع إلا أنها أيضاً الشغل الشاغل للتربوين والذى يوجة إلى إيجاد صيغ جديدة وفعالة فى تعليم الأميين والأنطلاق بهم إلى مرحلة ما بعد محو الأمية لأنه لم تعد عملية محو الأمية فقط أمراً مقنعاً أو مقبو...

詳細記述

書誌詳細

第一著者:	نخلة، ناجى شنودة
フォーマット:	図書
言語:	アラビア語
出版事項:	القاهرة : المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية، 2004. القاهرة : الهيئة العامة لمحو الأمية وتعليم الكبار، 2004.
主題:	التعليم > أغراضة وأهدافة. السياسة التعليمية. محو الأمية > مصر. تعليم الكبار
タグ:	タグ追加 タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!