التعليم الأبتدائى فى بعض الدول : دراسة مقارنة /

يعد موضوع الكتاب من الموضوعات التى يحتاج إليها نظام التعليم المصرى فالتعليم الابتدائى يعد عصب العملية التعليمية بل وهمودها الفقرى ولا يمكن للتعليم أن يستقيم ما لم يكن هناك تعليماً إلزامياً مجانياً متميزاً ولعل التحد الأكبر الذى يواجهة التعليم هو كيف يتم الجمع بين النقيضين نظام تعليمى يقدم خدمة تعليم...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	حسونة، محمد السيد
Kolejni autorzy:	جمال الدين، نادية، (مشرف.)
Format:	Książka
Język:	arabski
Wydane:	القاهرة : المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية، 2004.
Hasła przedmiotowe:	التعليم الابتدائى. التعليم الابتدائى > البحوث التربوية. التعليم الابتدائى > مناهج. التعليم الابتدائى > أغراضة وأهدافة. السياسة التعليمية.
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!