أسكاروس، فيليب & جمال الدين، نادية ،. (2004). التقويم التراكمى فى التعليم الثانوى كصيغة لمواجهة مشكلات التعليم. المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية - شعبة بحوث المعلومات التربوية،.
शिकागो शैली (17वां संस्करण) प्रशस्ति पत्रأسكاروس، فيليب और جمال الدين، نادية ،. التقويم التراكمى فى التعليم الثانوى كصيغة لمواجهة مشكلات التعليم. القاهرة: المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية - شعبة بحوث المعلومات التربوية،, 2004.
एमएलए (9वां संस्करण) प्रशस्ति पत्रأسكاروس، فيليب और جمال الدين، نادية ،. التقويم التراكمى فى التعليم الثانوى كصيغة لمواجهة مشكلات التعليم. المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية - شعبة بحوث المعلومات التربوية،, 2004.
चेतावनी: ये उद्धरण हमेशा 100% सटीक नहीं हो सकते हैं.