التقويم التراكمى فى التعليم الثانوى كصيغة لمواجهة مشكلات التعليم /

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	أسكاروس، فيليب
Weitere Verfasser:	جمال الدين، نادية ، (مشرف عام.)
Format:	Buch
Sprache:	Arabisch
Veröffentlicht:	القاهرة : المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية - شعبة بحوث المعلومات التربوية، 2004.
Schlagworte:	التعليم الثانوى. التعليم الثانوى > البحوث التربوية. التعليم الثانوى > مناهج. التعليم الثانوى > أغراضة وأهدافة. السياسة التعليمية. التخطيط التربوى.
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!

Library INP: MAIN

Bestandsangaben von Library INP: MAIN
Signatur:	373.238 ف ت
Exemplar Unknown	Verfügbar Bestellen