التقويم التراكمى فى التعليم الثانوى كصيغة لمواجهة مشكلات التعليم /

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	أسكاروس، فيليب
Outros Autores:	جمال الدين، نادية ، (مشرف عام.)
Formato:	Livro
Idioma:	árabe
Publicado em:	القاهرة : المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية - شعبة بحوث المعلومات التربوية، 2004.
Assuntos:	التعليم الثانوى. التعليم الثانوى > البحوث التربوية. التعليم الثانوى > مناهج. التعليم الثانوى > أغراضة وأهدافة. السياسة التعليمية. التخطيط التربوى.
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Library INP: MAIN

Detalhes do Exemplar Library INP: MAIN
Área/Cota:	373.238 ف ت
Cód. Barras: Unknown	Disponível Localização