الرسوب والتسرب والإحجام بمرحلة التعليم الأساسى فى محافظة القاهرة : ( دراسة حالة ) /
يتناول الكتاب موضوع الرسوب والتسرب فى مرحلة التعليم الأساسى حيث يعتبر التعليم الأساسى هو المشروع التحتى لرفع مستوى الأمة إذ يمكن الفرد من إكتساب العادات الفكرية الأولى التى عليها يتوقف إزدها مختلف قدراتة واستعدادات الكامن وعن طريقة يحصل الفرد على أسس المعرفة فى مختلف فنون القراءة والكتابة والحساب وا...
Saved in:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Andre forfattere: | |
| Format: | Bog |
| Sprog: | arabisk |
| Udgivet: |
القاهرة :
المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية - شعبة بحوث المعلومات التربوية،
2004.
|
| Fag: | |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a22000007a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | INP | ||
| 005 | 20180531110934.0 | ||
| 008 | 180129s2004 ua | 000 0 ara d | ||
| 952 | |0 0 |1 0 |4 0 |6 372_070000000000000_م_ر |7 0 |8 DR |9 3219 |a INP |b INP |c MAIN |d 2018-04-02 |l 0 |o 372.07 م ر |p 004478 |r 2022-03-28 00:00:00 |w 2018-04-02 |y DP |0 0 | ||
| 999 | |c 2350 |d 2350 | ||
| 017 | |a 2004/20553 |b مصر. دار الكتب | ||
| 020 | |a 9773171736 | ||
| 040 | |a EG-INP |b ara |c EG-INP | ||
| 082 | 0 | 4 | |2 21 |a 372.07 |b م ر |
| 100 | 1 | |a شهاب، مى محمود. | |
| 245 | 1 | 2 | |a الرسوب والتسرب والإحجام بمرحلة التعليم الأساسى فى محافظة القاهرة : |b ( دراسة حالة ) / |c مى محمود شهاب ؛ إشراف نادية جمال الدين. |
| 260 | |a القاهرة : |b المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية - شعبة بحوث المعلومات التربوية، |c 2004. | ||
| 300 | |a 150 ص. ؛ |c 24 سم. | ||
| 520 | |a يتناول الكتاب موضوع الرسوب والتسرب فى مرحلة التعليم الأساسى حيث يعتبر التعليم الأساسى هو المشروع التحتى لرفع مستوى الأمة إذ يمكن الفرد من إكتساب العادات الفكرية الأولى التى عليها يتوقف إزدها مختلف قدراتة واستعدادات الكامن وعن طريقة يحصل الفرد على أسس المعرفة فى مختلف فنون القراءة والكتابة والحساب والجغرافيا والتريخ وغيرها وهى كلها بمثابة الدرجات الأولى من سلم المعرفة، لذا يجب أن يحصل التعليم الأساسى على الدعم الأكبر. | ||
| 650 | 7 | |2 qrmak |a التعليم الابتدائى | |
| 650 | 7 | |2 qrmak |a التعليم الابتدائى |x البحوث التربوية. | |
| 650 | 7 | |2 qrmak |a التعليم الابتدائى |x مناهج. | |
| 650 | 7 | |2 qrmak |a التعليم الابتدائى |x أغراضة وأهدافة. | |
| 650 | 7 | |2 qrmak |a السياسة التعليمية. | |
| 653 | 0 | |a التعليم الابتدائى - رسوب | |
| 653 | 0 | |a التعليم الابتدائى - تسرب | |
| 653 | 0 | |a التعليم الابتدائى - إحجام | |
| 700 | 1 | |a جمال الدين، نادية، |e مشرف. | |
| 901 | |a EGPV 7 | ||
| 902 | |a EGPV4 | ||
| 903 | |a original | ||
| 942 | |2 ddc |c DP | ||