الذكاءات المتعددة وتطوير الكفايات /
يسعى هذا المؤلف إلى تحقيق هدفين: الأول التعريف بنظرية الذكاءات المتعددة كإطار نظرى وتطبيقي، والثاني هو الربط بين الأساس السيكولوجى للفروق الفردية والأهمية البارزة في ضرورة تطوير الكفايات المدرسية لدى المتعلمين....
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Ả Rập |
| Được phát hành: |
الدار البيضاء :
مطبعة النجاح الجديدة،
2004.
|
| Phiên bản: | ط.1. |
| Loạt: | سلسلة علم النفس المعرفي.
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a22000007a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | INP | ||
| 005 | 20181115113339.0 | ||
| 008 | 180129b2004 mr ||||f b||| 00| 0 ara d | ||
| 952 | |0 0 |1 0 |4 0 |6 153_900000000000000_م_ذ |7 0 |8 arabic_Boo |9 2188 |a INP |b INP |c MAIN |d 2018-03-15 |l 0 |o 153.9 م ذ |p 001974 |r 2022-03-28 00:00:00 |w 2018-03-15 |y BK |0 0 | ||
| 999 | |c 2885 |d 2885 | ||
| 017 | |a 2004/130 |b المغرب. المكتبة الوطنية | ||
| 020 | |a 9981951226 | ||
| 040 | |a EG-INP |b ara |c EG-INP | ||
| 082 | 0 | 4 | |2 21 |a 153.9 |b م ذ |
| 100 | 1 | |a أمزيان، محمد. | |
| 245 | 1 | 2 | |a الذكاءات المتعددة وتطوير الكفايات / |c محمد أمزيان. |
| 250 | |a ط.1. | ||
| 260 | |a الدار البيضاء : |b مطبعة النجاح الجديدة، |c 2004. | ||
| 300 | |a 159 ص. ؛ |c 23 سم. | ||
| 490 | |a سلسلة علم النفس المعرفي. | ||
| 504 | |a يشتمل على إرجاعات ببليوجرافية | ||
| 520 | |a يسعى هذا المؤلف إلى تحقيق هدفين: الأول التعريف بنظرية الذكاءات المتعددة كإطار نظرى وتطبيقي، والثاني هو الربط بين الأساس السيكولوجى للفروق الفردية والأهمية البارزة في ضرورة تطوير الكفايات المدرسية لدى المتعلمين. | ||
| 650 | 7 | |2 qrmak |a العبقرية. | |
| 650 | 7 | |2 qrmak |a الإبداع. | |
| 650 | 7 | |2 qrmak |a الموهبة. | |
| 650 | 7 | |2 qrmak |a الابتكار. | |
| 653 | 0 | |a الذكاءات | |
| 653 | 0 | |a الذكاء الاصطناعي | |
| 901 | |a EGPV10 | ||
| 902 | |a EGPV3 | ||
| 903 | |a original | ||
| 942 | |2 ddc |c BK | ||