آليات مقترحة لاكتشاف التلاميذ الموهوبين بالمدرسة الأبتدائية المصرية فى ضوء خبراء بعض الدول /

يمثل الموهوبون فى أى مجتمع من المجتمعات الثروة الحقيقية له ، وهم الركيزة التى تعتمد عليه البلاد فى تقدمها وازدهارها ،بل هم المحور الذى تدور حوله الحياة بحاضرها ومستقبلها، وتأتي المدرسة فى مقدمة المؤسسات التربوية التى يجب ان يكون لها دور ملموس فى اكتشاف الموهوبين وذلك على اعتبار ان المدرسة هى المؤسسة...

Description complète

Détails bibliographiques

Collectivité auteur:	جمهورية مصر العربية. المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية. شعبة بحوث الأنشطة التربوية ورعاية الموهوبين
Autres auteurs:	قمر، عصام توفيق، (باحث رئيسي.), الحبشي، محمد حسن، (مستشار الدراسة.), هلال، مجدي عبد النبي، (باحث مشارك.), أحمد، عزت عرفة، (باحث مشارك.), كاشف، عبد السلام الحسيني، (باحث مشارك.)
Format:	Livre
Langue:	arabe
Publié:	القاهرة : المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، 2010.
Sujets:	الموهوبين. الأطفال الموهوبون. الطلبة الموهوبون.
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!