التعلم من أجل التنمية : مسائل فى التنمية /
إن اعتبار التعليم الجديد جزءاً لا يتجزأ عن العمل التنظيمى والمؤسسى يع من أكبر التحديات أمام التنمية . يركز هذا الكتاب على التعليم الذى يحدث من خلال التنموى - سواء كان مقصودًا او بنائيا أو نتاج أشكال مختلفة من الالتزام . يستعرض الكتاب أيضًا أهمية الوعى النقدى للديناميات الاجتماعية للأفراد ومؤسساتهم و...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Outros Autores: | , , |
| Formato: | Livro |
| Idioma: | árabe |
| Publicado em: |
القاهرة :
المركز القومي للترجمة،
2011.
|
| Edição: | ط.1. |
| Colecção: | المركز القومي للترجمة ؛
1794. |
| Assuntos: | |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
| Resumo: | إن اعتبار التعليم الجديد جزءاً لا يتجزأ عن العمل التنظيمى والمؤسسى يع من أكبر التحديات أمام التنمية . يركز هذا الكتاب على التعليم الذى يحدث من خلال التنموى - سواء كان مقصودًا او بنائيا أو نتاج أشكال مختلفة من الالتزام . يستعرض الكتاب أيضًا أهمية الوعى النقدى للديناميات الاجتماعية للأفراد ومؤسساتهم ولبناء سياسة وعمل متماسكين . ومن خلال عدد من دراسات الحالة وثروة من التفاعلات البحثية ، يقترح المؤلفان نموذجا أكثر مرونة للعمل التنموى الذى يهدف غلى تأكيد المشروعات التى كرست لتلبية احتياجات نوعية للجماعات المحلية والأفراد ، وكذلك من أجل تحسين الحوار بينهم . |
|---|---|
| Descrição Física: | 197 ص. ؛ 24 سم. |
| Bibliografia: | يشتمل على إرجاعات ببليوجرافية. |
| ISBN: | 9789774219267 |