أثر برنامج مقترح لتطبيقات الأستشعار من البعد وعلوم الفضاء فى البيئات المحلية المصرية على تنمية وعي تلاميذ المرحلة الإعدادية بالقضايا البيئية فى مصر : المرحلة الثانية ( تطبيق البرنامج ميدانياً ) /
هدف هذا البحث هو التعرف على أثر برنامج مقترح لتطبيقات الاستشعار من البعد وعلوم الفضاء فى البيئات المحلية المصرية على تنمية وعي تلاميذ الصف الأول الإعدادي بالقضايا البيئية فى مصر ، وقد تطلب ذلك إعداد أنشطة للقضايا البيئية مرتبطة بتطبيقات الاستشعار من البعد وعلوم الفضاء لتنمية الوعي بالقضايا البيئية....
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| מחברים אחרים: | , |
| פורמט: | ספר |
| שפה: | ערבית |
| יצא לאור: |
القاهرة :
المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية،
2016.
|
| נושאים: | |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a22000007a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | INP | ||
| 005 | 20181119174211.0 | ||
| 008 | 180204s2016 ua a|||f |||| 00| 0 ara d | ||
| 952 | |0 0 |1 0 |4 0 |6 523_111000000000000_ع_أ |7 0 |8 arabic_Boo |9 7884 |a INP |b INP |c MAIN |d 2018-05-07 |l 0 |o 523.111 ع أ |p 010218 |r 2022-03-28 00:00:00 |w 2018-05-07 |y BK | ||
| 999 | |c 3856 |d 3856 | ||
| 017 | |a 2016/17476 |b مصر.دار الكتب المصرية | ||
| 020 | |a 9789773174460 | ||
| 040 | |a EG-INP |b ara |c EG-INP | ||
| 082 | 0 | 4 | |2 21 |a 523.111 |b ع أ |
| 100 | 1 | |a أبوغريب، عايدة عباس. | |
| 245 | 1 | 0 | |a أثر برنامج مقترح لتطبيقات الأستشعار من البعد وعلوم الفضاء فى البيئات المحلية المصرية على تنمية وعي تلاميذ المرحلة الإعدادية بالقضايا البيئية فى مصر : |b المرحلة الثانية ( تطبيق البرنامج ميدانياً ) / |c عايدة عباس أبوغريب ؛ إشراف يسري طه دنيور. |
| 260 | |a القاهرة : |b المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، |c 2016. | ||
| 300 | |a 190 ص. : |b إيض ؛ |c 24 سم. | ||
| 520 | |a هدف هذا البحث هو التعرف على أثر برنامج مقترح لتطبيقات الاستشعار من البعد وعلوم الفضاء فى البيئات المحلية المصرية على تنمية وعي تلاميذ الصف الأول الإعدادي بالقضايا البيئية فى مصر ، وقد تطلب ذلك إعداد أنشطة للقضايا البيئية مرتبطة بتطبيقات الاستشعار من البعد وعلوم الفضاء لتنمية الوعي بالقضايا البيئية. | ||
| 650 | 7 | |a الفضاء |2 qrmak | |
| 650 | 7 | |a التوجيه التربوي |2 qrmak | |
| 653 | 0 | |a النظرية التربوية | |
| 700 | 1 | |a دنيور، يسري طه، |e مشرف. | |
| 700 | 1 | |a محمد، جيهان كمال، |e مشرف. | |
| 901 | |a EGPV10 | ||
| 902 | |a EGPV3 | ||
| 903 | |a original | ||
| 942 | |2 ddc |c BK | ||