تصور مقترح لدمج موضوعات ومفاهيم تغير المناخ فى مناهج المرحلة الثانوية /

هدفت هذه الدراسة إلى دمج موضوعات ومفاهيم تغير المناخ فى مناهج المرحلة الثانوية ،ولتحقيق هذا الهدف استخدم كل من المنهج الوصفي التحليلي واسلوب دلفاى من خلال ثلاثة جولات مع عدد 9 من الخبراء للوصول إلى الإطار الفكري لمجال تغير المناخ وتحديد كيفية دمج ما يتضمنه من موضوعات ومفاهيم فى مناهج المرحلة الثانوي...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	شلبي، نوال محمد
Otros Autores:	محمد، جيهان كمال، (مشرف.)
Formato:	Libro
Lenguaje:	árabe
Publicado:	القاهرة : المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية.شعبة بحوث تطوير المناهج، 2016.
Materias:	المناهج > تطوير. المرحلة الثانوية. المدارس الثانوية.
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!