تصور مقترح لدمج موضوعات ومفاهيم تغير المناخ فى مناهج المرحلة الثانوية /

هدفت هذه الدراسة إلى دمج موضوعات ومفاهيم تغير المناخ فى مناهج المرحلة الثانوية ،ولتحقيق هذا الهدف استخدم كل من المنهج الوصفي التحليلي واسلوب دلفاى من خلال ثلاثة جولات مع عدد 9 من الخبراء للوصول إلى الإطار الفكري لمجال تغير المناخ وتحديد كيفية دمج ما يتضمنه من موضوعات ومفاهيم فى مناهج المرحلة الثانوي...

Description complète

Détails bibliographiques

Auteur principal:	شلبي، نوال محمد
Autres auteurs:	محمد، جيهان كمال، (مشرف.)
Format:	Livre
Langue:	arabe
Publié:	القاهرة : المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية.شعبة بحوث تطوير المناهج، 2016.
Sujets:	المناهج > تطوير. المرحلة الثانوية. المدارس الثانوية.
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!