تصور مقترح لدمج موضوعات ومفاهيم تغير المناخ فى مناهج المرحلة الثانوية /

هدفت هذه الدراسة إلى دمج موضوعات ومفاهيم تغير المناخ فى مناهج المرحلة الثانوية ،ولتحقيق هذا الهدف استخدم كل من المنهج الوصفي التحليلي واسلوب دلفاى من خلال ثلاثة جولات مع عدد 9 من الخبراء للوصول إلى الإطار الفكري لمجال تغير المناخ وتحديد كيفية دمج ما يتضمنه من موضوعات ومفاهيم فى مناهج المرحلة الثانوي...

Ful tanımlama

Detaylı Bibliyografya

Yazar:	شلبي، نوال محمد
Diğer Yazarlar:	محمد، جيهان كمال، (مشرف.)
Materyal Türü:	Kitap
Dil:	Arapça
Baskı/Yayın Bilgisi:	القاهرة : المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية.شعبة بحوث تطوير المناهج، 2016.
Konular:	المناهج > تطوير. المرحلة الثانوية. المدارس الثانوية.
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!