وزارة التعليم العالي /
كان إنشاء النظام التعليمي الحديث من أهم التطورات التى شهدتها مصر فى النصف الأول من القرن التاسع عشر وارتبط ارتباطاً وثيقاً بالمشروع السياسي النهضوي التى أرسى دعائمه محمد على باشا وقبل تولى محمد على باشا الحكم لم تعرف مصر نظاماًُ تعليمياً بالمعنى الدقيق....
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
|---|---|
| Hōputu: | Pukapuka |
| Reo: | Ārapi |
| I whakaputaina: |
القاهرة :
مركز الدراسات السياسية والاستراتيجية بالأهرام،
2006.
|
| Rangatū: | الوزارات المصرية
|
| Ngā marau: | |
| Ngā Tūtohu: |
Tāpirihia he Tūtohu
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a22000007a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | INP | ||
| 005 | 20180405085936.0 | ||
| 008 | 180204s2006 ua j|||frb||| 001 0 ara d | ||
| 952 | |0 0 |1 0 |4 0 |6 378_620000000000000_ع_و |7 0 |8 arabic_Boo |9 3701 |a INP |b INP |c MAIN |d 2018-04-05 |l 0 |o 378.62 ع و |p 003520 |r 2022-03-28 00:00:00 |w 2018-04-05 |y BK |0 0 | ||
| 999 | |c 3900 |d 3900 | ||
| 017 | |a 2006/2108 |b مصر.دار الكتب | ||
| 020 | |a 9772273489 | ||
| 040 | |a EG-INP |b ara |c EG-INP | ||
| 082 | 0 | 4 | |2 21 |a 378.62 |b ع و |
| 100 | 1 | |a ثابت، علاء. | |
| 245 | 1 | 0 | |a وزارة التعليم العالي / |c علاء ثابت. |
| 260 | |a القاهرة : |b مركز الدراسات السياسية والاستراتيجية بالأهرام، |c 2006. | ||
| 300 | |a 135 ص. : |b إيض. ؛ |c 20 سم. | ||
| 490 | 0 | |a الوزارات المصرية | |
| 504 | |a يشتمل على إرجاعات ببليوجرافية (ص. 136). | ||
| 520 | |a كان إنشاء النظام التعليمي الحديث من أهم التطورات التى شهدتها مصر فى النصف الأول من القرن التاسع عشر وارتبط ارتباطاً وثيقاً بالمشروع السياسي النهضوي التى أرسى دعائمه محمد على باشا وقبل تولى محمد على باشا الحكم لم تعرف مصر نظاماًُ تعليمياً بالمعنى الدقيق. | ||
| 650 | 7 | |2 qrmak |a التعليم العالي. | |
| 653 | 0 | |a وزارة التعليم العالي. | |
| 653 | 0 | |a البحث العلمي. | |
| 901 | |a EGPV10 | ||
| 902 | |a EGPV 18 | ||
| 903 | |a original | ||
| 942 | |2 ddc |c BK | ||