وزارة التعليم العالي /
كان إنشاء النظام التعليمي الحديث من أهم التطورات التى شهدتها مصر فى النصف الأول من القرن التاسع عشر وارتبط ارتباطاً وثيقاً بالمشروع السياسي النهضوي التى أرسى دعائمه محمد على باشا وقبل تولى محمد على باشا الحكم لم تعرف مصر نظاماًُ تعليمياً بالمعنى الدقيق....
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | |
|---|---|
| Materiálatiipa: | Girji |
| Giella: | arábiagiella |
| Almmustuhtton: |
القاهرة :
مركز الدراسات السياسية والاستراتيجية بالأهرام،
2006.
|
| Ráidu: | الوزارات المصرية
|
| Fáttát: | |
| Fáddágilkorat: |
Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a22000007a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | INP | ||
| 005 | 20180405085936.0 | ||
| 008 | 180204s2006 ua j|||frb||| 001 0 ara d | ||
| 952 | |0 0 |1 0 |4 0 |6 378_620000000000000_ع_و |7 0 |8 arabic_Boo |9 3701 |a INP |b INP |c MAIN |d 2018-04-05 |l 0 |o 378.62 ع و |p 003520 |r 2022-03-28 00:00:00 |w 2018-04-05 |y BK |0 0 | ||
| 999 | |c 3900 |d 3900 | ||
| 017 | |a 2006/2108 |b مصر.دار الكتب | ||
| 020 | |a 9772273489 | ||
| 040 | |a EG-INP |b ara |c EG-INP | ||
| 082 | 0 | 4 | |2 21 |a 378.62 |b ع و |
| 100 | 1 | |a ثابت، علاء. | |
| 245 | 1 | 0 | |a وزارة التعليم العالي / |c علاء ثابت. |
| 260 | |a القاهرة : |b مركز الدراسات السياسية والاستراتيجية بالأهرام، |c 2006. | ||
| 300 | |a 135 ص. : |b إيض. ؛ |c 20 سم. | ||
| 490 | 0 | |a الوزارات المصرية | |
| 504 | |a يشتمل على إرجاعات ببليوجرافية (ص. 136). | ||
| 520 | |a كان إنشاء النظام التعليمي الحديث من أهم التطورات التى شهدتها مصر فى النصف الأول من القرن التاسع عشر وارتبط ارتباطاً وثيقاً بالمشروع السياسي النهضوي التى أرسى دعائمه محمد على باشا وقبل تولى محمد على باشا الحكم لم تعرف مصر نظاماًُ تعليمياً بالمعنى الدقيق. | ||
| 650 | 7 | |2 qrmak |a التعليم العالي. | |
| 653 | 0 | |a وزارة التعليم العالي. | |
| 653 | 0 | |a البحث العلمي. | |
| 901 | |a EGPV10 | ||
| 902 | |a EGPV 18 | ||
| 903 | |a original | ||
| 942 | |2 ddc |c BK | ||