প্রচ্ছদ

Differentiation and articulation in tertiary education systems : a study of twelve African countries /

সংরক্ষণ করুন:
গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক: Ng'ethe, Njuguna
সংস্থা লেখক: World Bank
অন্যান্য লেখক: Subotzky, G, (George) (Co-Author.), Afeti, George (Co-Author.)
বিন্যাস: গ্রন্থ
ভাষা:ইংরেজি
প্রকাশিত: Washington, DC : The World Bank, 2008.
মালা:World Bank working paper, no. 145.
বিষয়গুলি:
Education, Higher > Africa, Sub-Saharan.
ট্যাগগুলো: ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
প্রথমজন হিসাবে মন্তব্য করুন!
আপনি আগে লগইন করুন

অনুরূপ উপাদানগুলি