Differentiation and articulation in tertiary education systems : a study of twelve African countries /

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Ng'ethe, Njuguna
Müşterek Yazar:	World Bank
Diğer Yazarlar:	Subotzky, G, (George) (Co-Author.), Afeti, George (Co-Author.)
Materyal Türü:	Kitap
Dil:	İngilizce
Baskı/Yayın Bilgisi:	Washington, DC : The World Bank, 2008.
Seri Bilgileri:	World Bank working paper, no. 145.
Konular:	Education, Higher > Africa, Sub-Saharan.
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

İlk yorumlayan siz olun!

Benzer Materyaller