Differentiation and articulation in tertiary education systems : a study of twelve African countries /

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Ng'ethe, Njuguna
Körperschaft: World Bank
Weitere Verfasser: Subotzky, G, (George) (Co-Author.), Afeti, George (Co-Author.)
Format: Buch
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Washington, DC : The World Bank, 2008.
Schriftenreihe:World Bank working paper, no. 145.
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Signatur: 378.1 n d
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