تنمية النظام المالي المدرسي لتحقيق أهداف المدرسة الفعالة : رؤي مستقبلية /

إن النظم التعليمية في دول العالم المتقدم تمثل ركائز لتلك الدول نحو الانطلاق لتحقيق المزيد من معدلات النمو الاقتصادي والنماء الاجتماعي والرفاهية لشعوبها ومشكلة البحث تتلخص في أن المدارس الثانوية الصناعية علي الرغم من أهميتها الخاصة بإعداد كوار مهنية وأهمية ذلك للاقتصاد القومي وللتنمية الاجتماعية فإن...

ver descrição completa

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Autor principal: شحاتة، فوزي رزق
Formato: Livro
Idioma:árabe
Publicado em: القاهرة : المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، 2012.
Assuntos:
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

MARC

LEADER 00000nam a22000007a 4500
003 INP
005 20180514133446.0
008 180227s2012 ua j|||fr 00| 0 ara d
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 371_100000000000000_ف_ت  |7 0  |8 DR  |9 9000  |a INP  |b INP  |c MAIN  |d 2018-05-14  |l 0  |o 371.1 ف ت  |p 009927  |r 2022-03-28 00:00:00  |w 2018-05-14  |y DP  |0 0 
999 |c 5333  |d 5333 
017 |a 2013/8415  |b مصر. دار الكتب 
020 |a 9789773173371 
040 |a EG-INP  |c EG-INP  |b ara 
082 0 4 |2 21  |a 371.1  |b ف ت 
100 1 |a شحاتة، فوزي رزق. 
245 1 0 |a تنمية النظام المالي المدرسي لتحقيق أهداف المدرسة الفعالة :   |b رؤي مستقبلية /   |c فوزي رزق شحاتة. 
260 |a القاهرة :   |b المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية،   |c 2012. 
300 |a 333 ص. :   |b إيض. ؛   |c 24 سم. 
520 |a إن النظم التعليمية في دول العالم المتقدم تمثل ركائز لتلك الدول نحو الانطلاق لتحقيق المزيد من معدلات النمو الاقتصادي والنماء الاجتماعي والرفاهية لشعوبها ومشكلة البحث تتلخص في أن المدارس الثانوية الصناعية علي الرغم من أهميتها الخاصة بإعداد كوار مهنية وأهمية ذلك للاقتصاد القومي وللتنمية الاجتماعية فإن التمويل المخصص لها لا يكفي لتحقيق أهدافها الكمية والكيفية ويتضح ذلك من تدني مستوي التكاليف التعليمية بها نتيجة لاعتماد تمويل هذه المدارس بصفة أساسية علي المخصصات المالية في الموازنة العامة للدولة كمصدر رئيسي. 
650 7 |2 qarmak  |a المدارس   |x تنظيم وإدارة. 
650 7 |2 qarmak  |a المدارس   |x سجلات ومعاملات. 
653 0 |a المدارس - النظام المالى فى. 
901 |a EGPV6 
902 |a EGPV20 
903 |a original 
942 |2 ddc  |c DP