استراتيجية مقترحة لمواجهة مشكلات التعليم والتعلم في الفصول عالية الكثافة /
محفوظ في:
| مؤلف مشترك: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | , |
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | العربية |
| منشور في: |
القاهرة :
المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية. شعبة بحوث تطوير المناهج،
2014.
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a22000007a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | INP | ||
| 005 | 20180722175843.0 | ||
| 008 | 180228s2014 ua j|||fr |||l001 0 ara d | ||
| 952 | |0 0 |1 0 |4 0 |6 371_251096200000000_ا_س |7 0 |8 DR |9 7214 |a INP |b INP |c MAIN |d 2018-05-03 |l 0 |o 371.2510962 ا س |p 010248 |r 2022-03-28 00:00:00 |w 2018-05-03 |y DP |0 0 | ||
| 999 | |c 5887 |d 5887 | ||
| 017 | |a 27051 / 2014 | ||
| 020 | |a 9789773173760 | ||
| 040 | |a EG-INP |b ara |c EG-INP | ||
| 043 | |a f-ua--- | ||
| 082 | 0 | 4 | |2 21 |a 371.2510962 |b ا س |
| 110 | 1 | |a مصر. |b المركو القومي للبحوث التربوية والتنمية. |b شعبة بحوث وتطوير المناهج. | |
| 245 | 1 | 0 | |a استراتيجية مقترحة لمواجهة مشكلات التعليم والتعلم في الفصول عالية الكثافة / |c شعبة بحوث وتطوير المناهج، رئيس الفريق البحثي نوال شلبي؛ إشراف عام جيهان كمال محمد. |
| 260 | |a القاهرة : |b المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية. شعبة بحوث تطوير المناهج، |c 2014. | ||
| 300 | |a 79 ص. : |b جداول؛ |c 25 سم. | ||
| 500 | |a يشتمل على ملاحق. | ||
| 520 | 3 | |a يتناول الكتاب كيفية التعامل في إدارة الفصول عالية الكثافة حيث يتناول المشكلات التي تواجه المعلم والمتعلم في الفصول ذات الكثافة العالية وفلسفات إدارة الفصول ذات الكثافة العالية وكذلك مفاتيح التعامل مع الفصول ذات الكثافة العالية من خلال إجراءات للتغلب على مشكلات التعليم والتعلم في الفصول كبيرة الأعداد وأساليب مقترحة للتدريس داخل الفصول عالية الكثافة. | |
| 650 | 7 | |2 qrmak |a التخطيط التربوي |z مصر. | |
| 650 | 7 | |2 qrmak |a السياسة التعليمية |z مصر. | |
| 650 | 7 | |2 qrmak |a المدارس |z مصر |x تنظيم وإدارة. | |
| 653 | 0 | |a الفصول الدراسية - تنظيم وإدارة. | |
| 700 | 1 | |a شلبي، نوال، |e باحث مشارك. | |
| 700 | 1 | |a محمد، جيهان كمال، |e مشرف عام. | |
| 901 | |a EGPV19 | ||
| 902 | |a EGPV5 | ||
| 903 | |a copycat | ||
| 942 | |2 ddc |c DP | ||