توسيع الفرص المتاحة للشباب وبناء قدراته : برنامج عمل جديد للتعليم الثانوى /
عادة مسألة التعليم الثانوى إلى الظهورفى برامج البلدان النامية، بعد فترة من الإهمال التاريخى. وبما أن التعليم الثانوى بعيد كل البعد عن كونه أضعف صلات الوصل بين الأنظمة التعليمية، فإنه يبرز اليوم كحجر الزاوية فى عملية التغيير التعليمية. وعلينا فى البنك الدولى أن نقر بأن استراتيجيتنا التعليمية على مدى...
محفوظ في:
| مؤلف مشترك: | |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | العربية |
| منشور في: |
القاهرة :
الدار الدولية للإستثمارات الثقافية،
2006.
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| الملخص: | عادة مسألة التعليم الثانوى إلى الظهورفى برامج البلدان النامية، بعد فترة من الإهمال التاريخى. وبما أن التعليم الثانوى بعيد كل البعد عن كونه أضعف صلات الوصل بين الأنظمة التعليمية، فإنه يبرز اليوم كحجر الزاوية فى عملية التغيير التعليمية. وعلينا فى البنك الدولى أن نقر بأن استراتيجيتنا التعليمية على مدى العقدين المنصرمين لم تعط التعليم الثانوى القدر نفسه من الأهمية الذى أعطته للتعليم الإبتدائى والجامعى، وها نحن نوجه إهتمامنا مجددا نحو الصلات الهامة بين مستويات التعليم كافه. |
|---|---|
| وصف مادي: | 470 ص. : أيض. ؛ 34 سم. |
| بيبلوغرافيا: | يشتمل على إرجاعات ببليوجرافية (ص. 429 - 470). |
| ردمك: | 97728202342 |