دور الجمعيات الأهلية فى دعم التعليم الأساسي : دراسة ميدانية /
هدفت هذه الدراسة إلى رصد و تحليل الجمعيات الأهلية فى دعم التعليم الأساسي ميدانياً، ومن خلال مدارس التعليم الإساسي بين إشكاليتي الدولة والمجتمع من المنظور السوسيولوجي ، وتناول واقع التعليم الأساسي والمشكلات المرتبطة بالأداء وتحليل مضمون الإطار التنظيمي لحوكمة جمعيات ومؤسسات العمل الأهلي التطوعي فى مص...
I tiakina i:
| Kaituhi rangatōpū: | |
|---|---|
| Hōputu: | Pukapuka |
| Reo: | Ārapi |
| I whakaputaina: |
القاهرة :
معهد التخطيط القومي،
2013.
|
| Rangatū: | سلسلة قضايا التخطيط والتنمية ؛
246. |
| Ngā marau: | |
| Ngā Tūtohu: |
Tāpirihia he Tūtohu
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|
| Whakarāpopototanga: | هدفت هذه الدراسة إلى رصد و تحليل الجمعيات الأهلية فى دعم التعليم الأساسي ميدانياً، ومن خلال مدارس التعليم الإساسي بين إشكاليتي الدولة والمجتمع من المنظور السوسيولوجي ، وتناول واقع التعليم الأساسي والمشكلات المرتبطة بالأداء وتحليل مضمون الإطار التنظيمي لحوكمة جمعيات ومؤسسات العمل الأهلي التطوعي فى مصر وتحدياتها والتوصل إلى آليات تفعيل دور هذه الجمعيات فى دعم عملية التعليم الأساسي, |
|---|---|
| Whakaahutanga tūemi: | إصدار نوفمبر 2013. |
| Whakaahuatanga ōkiko: | 257 ص. ؛ 24 سم. |
| Rārangi puna kōrero: | يشتمل على إرجاعات ببليوجرافية |