دراسة تطوير دور التعليم الزراعي الثانوي والمتوسط في التنمية الزراعية /
أكدت العديد من الدراسات الى أهمية العنصر البشري الموهل والمدرب خاصة فى قضايا التنمية الزراعية واستدامتها ومع تقدم الأساليب النقدية وتطوير مجالات نقل وتوطين التقانات يكتسب العنصر البشري أهمية إضافية وخاصة فى وطننا العربي الكبير والذى يتصف بقلة الكوادر الزراعية....
I tiakina i:
| Ngā kaituhi rangatōpū: | , |
|---|---|
| Hōputu: | Pukapuka |
| Reo: | Ārapi |
| I whakaputaina: |
الخرطوم :
جامعة الدول العربية. المنظمة العربية للتنمية الزراعية،
2000.
|
| Ngā marau: | |
| Ngā Tūtohu: |
Tāpirihia he Tūtohu
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|
| Whakarāpopototanga: | أكدت العديد من الدراسات الى أهمية العنصر البشري الموهل والمدرب خاصة فى قضايا التنمية الزراعية واستدامتها ومع تقدم الأساليب النقدية وتطوير مجالات نقل وتوطين التقانات يكتسب العنصر البشري أهمية إضافية وخاصة فى وطننا العربي الكبير والذى يتصف بقلة الكوادر الزراعية. |
|---|---|
| Whakaahutanga tūemi: | الخرطوم. يناير (كانون ثاني) 2000. يشتمل على ملخص باللغة الفرنسية والإنجليزية. |
| Whakaahuatanga ōkiko: | 141 ص. : إيض. ؛ 25 سم. |
| Rārangi puna kōrero: | يشتمل على إرجاعات بيليوجرافية (ص. 128-131). |