التعلم : أسسة ونظرياتة وتطبيقاتة /
يعتبر موضوع التعليم محور الاهتمام الرئيسى فى العملية التعليمية اذ على أساس التعرف على شروطها العامة وقوانينها تتحدد كثير من معالم هذه العملية، وقد وجه الكتاب عنايتة لهذا الجانب الأساسى فبدأ بتحديد الأسس أو الشروط العامة التى تبنى عليها عملية التعلم ويتضمن الباب الأول هذا الجانب فيعالج معنى التعلم وط...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Ả Rập |
| Được phát hành: |
الإسكندرية :
دار المعرفة الجامعية،
2000.
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Tóm tắt: | يعتبر موضوع التعليم محور الاهتمام الرئيسى فى العملية التعليمية اذ على أساس التعرف على شروطها العامة وقوانينها تتحدد كثير من معالم هذه العملية، وقد وجه الكتاب عنايتة لهذا الجانب الأساسى فبدأ بتحديد الأسس أو الشروط العامة التى تبنى عليها عملية التعلم ويتضمن الباب الأول هذا الجانب فيعالج معنى التعلم وطرق دراستة وشروطة وتحسينة كما يعالج مشكلة أساسية ترتبط بالاستفادة من نتائج التعلم فى المواقف الأخرى وهى مشكلة انتقال أثر التعلم، أما الباب الثانى فيحتص بدراسة نظريات التعلم ذلك أن المعنى الحقيقى للتعلم لا يتأتى الا نتيجة التعرف على النظرية الكاملة التى وراءه، ويختص الباب الثالث بالتطبيقات التربوية على عملية التعلم فالغرض الأساسى من دراسة هذه العملية غرض وظيفى يهدف إلى الإستفادة من الأسس العامة والنظريات فى مجالات العمل المدرسى. |
|---|---|
| Mô tả vật lý: | 278 ص. ؛ 24 سم. |