بين المركزية واللامركزية فى مناهج التعليم الثانوى بمصر : دراسة ميدانية /

يهدف الكتاب إلى تحديد معايير اللامركزية الواجب توافرها فى مناهج التعليم الثانوي فى مصر، وتحديد ملامح معايير اللامركزية المقترحة فى مناهج التعليم الثانوي الحالية، ووضع إطار عام لمناهج التعليم الثانوي فى مصر فى ضوء معايير اللامركزية، والمشاركة المجتمعية، وحيث من المتوقع أن تفيد هذه الدراسة كل من: مخطط...

詳細記述

保存先:
書誌詳細
第一著者: أبوغريب، عايدة عباس
その他の著者: محمد، مصطفى عبدالسميع، (مشرف.)
フォーマット: 図書
言語:アラビア語
出版事項: القاهرة : المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية، 2005.
主題:
タグ: タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!

MARC

LEADER 00000nam a22000007a 4500
003 INP
005 20211116125150.0
008 180109s2005 ua | 000 0 ara d
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 373_238000000000000_ع_ب  |7 0  |8 DR  |9 3284  |a INP  |b INP  |c MAIN  |d 2018-04-02  |l 0  |o 373.238 ع ب  |p 004602  |r 2022-03-28 00:00:00  |w 2018-04-02  |y DP  |0 0 
999 |c 815  |d 815 
017 |a 2005/17957  |b مصر. دار الكتب المصرية 
020 |a 9773171906 
040 |a EG-INP  |b ara  |c EG-INP 
082 0 4 |2 21  |a 373.238   |b ع ب 
100 1 |a أبوغريب، عايدة عباس. 
245 1 0 |a بين المركزية واللامركزية فى مناهج التعليم الثانوى بمصر :   |b دراسة ميدانية /   |c عايدة عباس أبوغريب ؛ مصطفى عبدالسميع محمد. 
260 |a القاهرة :   |b المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية،  |c 2005.  
300 |a 221 ص. ؛  |c 24 سم.  
520 |a يهدف الكتاب إلى تحديد معايير اللامركزية الواجب توافرها فى مناهج التعليم الثانوي فى مصر، وتحديد ملامح معايير اللامركزية المقترحة فى مناهج التعليم الثانوي الحالية، ووضع إطار عام لمناهج التعليم الثانوي فى مصر فى ضوء معايير اللامركزية، والمشاركة المجتمعية، وحيث من المتوقع أن تفيد هذه الدراسة كل من: مخططي ومصممي مناهج التعليم الثانوي، منفذي مناهج التعليم الثانوى، مقدمي مناهج التعليم الثانوى، وذلك فى ضوء معايير اللامركزية. 
650 7 |2 qrmak  |a التعليم الثانوى  |x مناهج. 
650 7 |2 qrmak  |a التعليم الثانوى  |z مصر. 
653 0 |a المركزية - التعليم الثانوى 
653 0 |a اللامركزية - التعليم الثانوى 
700 1 |a محمد، مصطفى عبدالسميع،  |e مشرف. 
901 |a EGPV 7 
902 |a EGPV4 
903 |a original 
942 |2 ddc  |c DP