تصور مقترح لمنهج إدارة المشروعات فى ضوء النظام الجديد للتعليم الثانوى العام /
يتناول الكتاب إن مرحلة التعليم الثانوى مرحلة مهمة فى سلسلة المراحل التعليمية فهى فضلاً عن قيامها باستقبال الطلاب وإعدادهم لمواصلة تعليمهم الجامعى فإنها تتحمل عبء إعداد العناصر البشرية من ذوى المهارات الفنية والتقنية اللازمة لتنفيذ خطة التحول الاجتماعى والاقتصادى وإشباع حاجات ومتطلبات التنمية كما تهد...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Arabisch |
| Veröffentlicht: |
القاهرة :
المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية : شعبة بحوث التعليم الفنى،
2011.
|
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a22000007a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | INP | ||
| 005 | 20180402140036.0 | ||
| 008 | 180115s2011 ua j|||fr 00| 0 ara d | ||
| 952 | |0 0 |1 0 |4 0 |6 373_190000000000000_آ_ت |7 0 |8 arabic_Boo |9 3353 |a INP |b INP |c MAIN |d 2018-04-02 |l 0 |o 373.19 آ ت |p 004506 |r 2022-03-28 00:00:00 |w 2018-04-02 |y BK |0 0 | ||
| 999 | |c 916 |d 916 | ||
| 017 | |a 2011/13708 |b مصر. دار الكتب المصرية. | ||
| 020 | |a 9789773173005 | ||
| 040 | |a EG-INP |b ara |c EG-INP | ||
| 082 | 0 | 4 | |2 21 |a 373.19 |b آ ت |
| 100 | 1 | |a مسعود، آمال سيد. | |
| 245 | 1 | 0 | |a تصور مقترح لمنهج إدارة المشروعات فى ضوء النظام الجديد للتعليم الثانوى العام / |c أمال سيد مسعود، [ وآخ ]. |
| 260 | |a القاهرة : |b المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية : شعبة بحوث التعليم الفنى، |c 2011. | ||
| 300 | |a 98 ص. : |b إيض. ؛ |c 24 سم. | ||
| 520 | |a يتناول الكتاب إن مرحلة التعليم الثانوى مرحلة مهمة فى سلسلة المراحل التعليمية فهى فضلاً عن قيامها باستقبال الطلاب وإعدادهم لمواصلة تعليمهم الجامعى فإنها تتحمل عبء إعداد العناصر البشرية من ذوى المهارات الفنية والتقنية اللازمة لتنفيذ خطة التحول الاجتماعى والاقتصادى وإشباع حاجات ومتطلبات التنمية كما تهدف منظومة التعليم الثانوى بشقية العام والفنى لتمكين الشباب فى هذه المرحلة من المهارات والمعارف والقدرات العلمية والعملية التى تمكنهم من التعلم مدى الحياة والمواطنة المستنيرة والدخول إلى سوق العمل الحديث. | ||
| 650 | 7 | |2 qrmak |a التعليم الثانوى. | |
| 650 | 7 | |2 qrmak |a المدارس الخاصة. | |
| 650 | 7 | |2 qrmak |a التعليم الثانوى. |x مناهج. | |
| 650 | 7 | |2 qrmak |a المدارس الثانوية. | |
| 650 | 7 | |2 qrmak |a تعليم الكبار. | |
| 901 | |a EGPV 7 | ||
| 902 | |a EGPV20 | ||
| 903 | |a original | ||
| 942 | |2 ddc |c BK | ||