تفعيل دور التعليم فى دعم المشاركة السياسية للإناث : دراسة تحليلية /

يتناول الكتاب تعليم النساء و هو يتكون من ستة فصول يتناول الفصل الأول المرأة والسياسة فى ضوء علاقة المصريين بالنسق السياسى أما الفصل الثانى فيتحدث عن جهود ونضال المرأة المصرية من أجل حقوقها السياسية والفصل الثالث يتناول مؤسسات ومنظمات المجتمع المدنى ودعم المشاركة السياسية للمرأة و الفصل الرابع يتناول...

詳細記述

保存先:
書誌詳細
第一著者: شهاب، مى محمود
その他の著者: محمد، مصطفى عبدالسميع، (مشرف.)
フォーマット: 図書
言語:アラビア語
出版事項: القاهرة : المركز القومى للبحوث التربوية و التنمية، 2005.
主題:
タグ: タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!

MARC

LEADER 00000nam a22000007a 4500
003 INP
005 20180402134125.0
008 180115s2005 ua | 000 0 ara d
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 371_822000000000000_م_ت  |7 0  |8 arabic_Boo  |9 3268  |a INP  |b INP  |c MAIN  |d 2018-04-02  |l 0  |o 371.822 م ت  |p 004556  |r 2022-03-28 00:00:00  |w 2018-04-02  |y BK  |0 0 
999 |c 920  |d 920 
017 |a 2005/18228  |b مصر. دار الكتب 
020 |a 9773171930 
040 |a EG-INP  |b ara  |c EG-INP 
082 0 4 |2 21  |a 371.822  |b م ت 
100 1 |a شهاب، مى محمود. 
245 1 0 |a تفعيل دور التعليم فى دعم المشاركة السياسية للإناث :   |b دراسة تحليلية /   |c شهاب مى محمود ؛ مصطفى عبدالسميع محمد. 
260 |a القاهرة :   |b المركز القومى للبحوث التربوية و التنمية،  |c 2005.  
300 |a 124 ص. ؛   |c 24 سم.  
520 |a يتناول الكتاب تعليم النساء و هو يتكون من ستة فصول يتناول الفصل الأول المرأة والسياسة فى ضوء علاقة المصريين بالنسق السياسى أما الفصل الثانى فيتحدث عن جهود ونضال المرأة المصرية من أجل حقوقها السياسية والفصل الثالث يتناول مؤسسات ومنظمات المجتمع المدنى ودعم المشاركة السياسية للمرأة و الفصل الرابع يتناول مناهج التعليم والتوعية السياسية للمرأة والفصل الخامس يتناول الوعى السياسى لفتيات المرحلة الثانوية و أخيراً الفصل السادس يتحدث عن رؤية مستقبلية لدور التعليم فى دعم المشاركة السياسية للمرأة. 
650 7 |2 qrmak  |a تعليم النساء. 
650 7 |2 qrmak  |a التعليم النسوى. 
650 7 |2 qrmak  |a التعليم المختلط. 
650 7 |2 qrmak  |a حقوق المرأة. 
650 7 |2 qrmak  |a المرأة كسياسية. 
700 1 |a محمد، مصطفى عبدالسميع،  |e مشرف. 
901 |a EGPV 7 
902 |a EGPV4 
903 |a original 
942 |2 ddc  |c BK