الحوكمة كمدخل استراتيجي للمحاسبية التعليمية /

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: إبراهيم، خالد قدري، (معد.)
Autres auteurs: صادق، منى أحمد، (معد.), بغدادي، منار محمد، (معد.), رستم، رسمي عبد الملك، (مشرف.)
Format: Livre
Langue:arabe
Publié: القاهرة : المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، 2014.
Sujets:
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!