الحوكمة كمدخل استراتيجي للمحاسبية التعليمية /

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: إبراهيم، خالد قدري، (معد.)
Weitere Verfasser: صادق، منى أحمد، (معد.), بغدادي، منار محمد، (معد.), رستم، رسمي عبد الملك، (مشرف.)
Format: Buch
Sprache:Arabisch
Veröffentlicht: القاهرة : المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، 2014.
Schlagworte:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!