معايير الفصل المدرسي الجذاب : دراسة منظومية لتحسين نواتج التعلم : بحث فريق /

में बचाया:

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	اسكاروس، فيليب
स्वरूप:	पुस्तक
भाषा:	अरबी
प्रकाशित:	القاهرة : المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، 2012.
संस्करण:	ط. 1.
विषय:	التعليم > أغراضه وأهدافه. التعليم. التدريس.
टैग:	टैग जोड़ें कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

MARC


LEADER	00000nam a22000007a 4500
003	INP
005	20181126133634.0
008	180510s2012 ua \|\|\|\|fr\|\|\|\|f00\| 0 ara d
952			\|0 0 \|1 0 \|4 0 \|6 370_010000000000000_ف_م \|7 0 \|8 DR \|9 8594 \|a INP \|b INP \|c MAIN \|d 2018-05-10 \|l 0 \|o 370.01 ف م \|p 010306 \|r 2022-03-28 00:00:00 \|w 2018-05-10 \|y DP \|0 0
999			\|c 9706 \|d 9706
017			\|a 2012/21550
040			\|a EG-INP \|b ara \|c EG-INP
082	0	4	\|2 21 \|a 370.01 \|b ف م
100	1		\|a اسكاروس، فيليب.
245	1	0	\|a معايير الفصل المدرسي الجذاب : \|b دراسة منظومية لتحسين نواتج التعلم : بحث فريق / \|c فيليب اسكاروس.
250			\|a ط. 1.
260			\|a القاهرة : \|b المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، \|c 2012.
300			\|a 228 ص. ؛ \|c 24 سم.
504			\|a يشتمل على إرجاعات ببليوجرافية.
650		7	\|2 qrmak \|a التعليم \|x أغراضه وأهدافه.
650		7	\|2 qrmak \|a التعليم.
650		7	\|2 qrmak \|a التدريس.
901			\|a EGPV24
903			\|a original
942			\|2 ddc \|c DP