(422) إطار مشروع الخطة الخمسية الثانية للتعليم العالى بالجمهورية العربية المتحدة Framework of the Second Five-Year Plan for Higher Education in the United Arab Republic
يتناول هذا البحث الإطار المفاهيمي للخطة الخمسية الثانية للتعليم العالي في الجمهورية العربية المتحدة خلال الفترة (1965/1966–1969/1970)، ويركز على دور التعليم العالي باعتباره أحد العناصر الاستراتيجية في عملية التنمية الاقتصادية والاجتماعية. وتهدف الدراسة إلى وضع تصور تخطيطي متكامل يربط بين سياسات التع...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | Other |
| Kieli: | other |
| Julkaistu: |
معهد التخطيط القومى.
2018
|
| Aiheet: | |
| Linkit: | http://repository.inp.edu.eg/handle/123456789/3814 |
| Tagit: |
Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
|
| _version_ | 1869359359504416768 |
|---|---|
| author | حسان, محمد محمد |
| author_facet | حسان, محمد محمد |
| author_sort | حسان, محمد محمد |
| collection | DSpace |
| description | يتناول هذا البحث الإطار المفاهيمي للخطة الخمسية الثانية للتعليم العالي في الجمهورية العربية المتحدة خلال الفترة (1965/1966–1969/1970)، ويركز على دور التعليم العالي باعتباره أحد العناصر الاستراتيجية في عملية التنمية الاقتصادية والاجتماعية. وتهدف الدراسة إلى وضع تصور تخطيطي متكامل يربط بين سياسات التعليم العالي ومتطلبات التنمية القومية، بما يضمن توفير الكفاءات البشرية اللازمة لدعم خطط النمو والتوسع الاقتصادي. ينطلق البحث من فرضية أساسية مؤداها أن مؤسسات التعليم العالي لا تمثل مجرد مؤسسات تعليمية لإعداد الخريجين، بل تعد أدوات رئيسية لإنتاج رأس المال البشري وتطوير القدرات العلمية والفنية اللازمة لتلبية احتياجات الاقتصاد الوطني. وفي هذا السياق، يناقش البحث العلاقة بين التوسع في التعليم الجامعي والتغيرات المتوقعة في هيكل الاقتصاد القومي واحتياجاته من القوى العاملة المتخصصة. كما تتناول الدراسة تحليل احتياجات القطاعات الاقتصادية المختلفة، وخاصة القطاعات الهندسية والصناعية والعلمية، من الكوادر المؤهلة، مع التركيز على تقدير حجم الطلب المتوقع على الخريجين في ضوء برامج التصنيع والتنمية الاقتصادية. وتشير الدراسة إلى أهمية إعادة توزيع التخصصات التعليمية وتوجيه القبول الجامعي بما يتلاءم مع الاحتياجات الفعلية لسوق العمل. ويناقش البحث كذلك الجوانب التنظيمية والإدارية المتعلقة بالتوسع في مؤسسات التعليم العالي، بما يشمل إنشاء كليات ومعاهد جديدة، وتطوير المناهج الدراسية، وتوفير أعضاء هيئة التدريس، وتحسين البنية الأساسية والموارد التعليمية. كما يؤكد أهمية استخدام البيانات الإحصائية والتنبؤات السكانية في تحديد الاحتياجات المستقبلية للنظام التعليمي. وتتمثل الأهمية العلمية للدراسة في تقديم إطار تحليلي يربط بين تخطيط التعليم العالي وسياسات التنمية الشاملة، بما يساهم في دعم متخذي القرار في وضع استراتيجيات تعليمية طويلة المدى قادرة على تحقيق التوازن بين الإمكانات المتاحة واحتياجات التنمية المستقبلية. |
| format | Other |
| id | ir-123456789-3814 |
| institution | My University |
| language | other |
| publishDate | 2018 |
| publisher | معهد التخطيط القومى. |
| record_format | dspace |
| spelling | ir-123456789-38142026-06-25T11:06:16Z (422) إطار مشروع الخطة الخمسية الثانية للتعليم العالى بالجمهورية العربية المتحدة Framework of the Second Five-Year Plan for Higher Education in the United Arab Republic حسان, محمد محمد التعليم العالى التعليم الجامعى الجامعات والكليات التوسع الجامعى يتناول هذا البحث الإطار المفاهيمي للخطة الخمسية الثانية للتعليم العالي في الجمهورية العربية المتحدة خلال الفترة (1965/1966–1969/1970)، ويركز على دور التعليم العالي باعتباره أحد العناصر الاستراتيجية في عملية التنمية الاقتصادية والاجتماعية. وتهدف الدراسة إلى وضع تصور تخطيطي متكامل يربط بين سياسات التعليم العالي ومتطلبات التنمية القومية، بما يضمن توفير الكفاءات البشرية اللازمة لدعم خطط النمو والتوسع الاقتصادي. ينطلق البحث من فرضية أساسية مؤداها أن مؤسسات التعليم العالي لا تمثل مجرد مؤسسات تعليمية لإعداد الخريجين، بل تعد أدوات رئيسية لإنتاج رأس المال البشري وتطوير القدرات العلمية والفنية اللازمة لتلبية احتياجات الاقتصاد الوطني. وفي هذا السياق، يناقش البحث العلاقة بين التوسع في التعليم الجامعي والتغيرات المتوقعة في هيكل الاقتصاد القومي واحتياجاته من القوى العاملة المتخصصة. كما تتناول الدراسة تحليل احتياجات القطاعات الاقتصادية المختلفة، وخاصة القطاعات الهندسية والصناعية والعلمية، من الكوادر المؤهلة، مع التركيز على تقدير حجم الطلب المتوقع على الخريجين في ضوء برامج التصنيع والتنمية الاقتصادية. وتشير الدراسة إلى أهمية إعادة توزيع التخصصات التعليمية وتوجيه القبول الجامعي بما يتلاءم مع الاحتياجات الفعلية لسوق العمل. ويناقش البحث كذلك الجوانب التنظيمية والإدارية المتعلقة بالتوسع في مؤسسات التعليم العالي، بما يشمل إنشاء كليات ومعاهد جديدة، وتطوير المناهج الدراسية، وتوفير أعضاء هيئة التدريس، وتحسين البنية الأساسية والموارد التعليمية. كما يؤكد أهمية استخدام البيانات الإحصائية والتنبؤات السكانية في تحديد الاحتياجات المستقبلية للنظام التعليمي. وتتمثل الأهمية العلمية للدراسة في تقديم إطار تحليلي يربط بين تخطيط التعليم العالي وسياسات التنمية الشاملة، بما يساهم في دعم متخذي القرار في وضع استراتيجيات تعليمية طويلة المدى قادرة على تحقيق التوازن بين الإمكانات المتاحة واحتياجات التنمية المستقبلية. This study examines the conceptual framework of the Second Five-Year Plan for Higher Education in the United Arab Republic during the period 1965/1966–1969/1970. It focuses on the role of higher education as a strategic component of economic and social development and aims to establish an integrated planning framework linking higher education policies with national development objectives to ensure the availability of qualified human resources necessary for economic growth and structural transformation. The study is based on the assumption that higher education institutions are not merely educational organizations responsible for producing graduates; rather, they constitute essential mechanisms for developing human capital and providing scientific and technical competencies required for national development. Within this context, the study examines the relationship between the expansion of university education and anticipated changes in the structure of the national economy and labor market requirements. The paper further analyzes the expected needs of different economic sectors, particularly industrial, engineering, and scientific sectors, for qualified manpower. Special attention is given to estimating future demand for graduates according to projected industrialization and economic development programs. The study highlights the importance of restructuring educational specializations and aligning university admissions policies with actual labor market needs. The research also addresses institutional and administrative aspects associated with the expansion of higher education systems, including the establishment of new colleges and institutes, curriculum development, recruitment of academic staff, and improvement of educational infrastructure and learning resources. It emphasizes the significance of statistical information and demographic projections in estimating future educational requirements. The academic significance of the study lies in its development of an analytical framework integrating higher education planning with broader development strategies. Consequently, the research provides valuable insights for policy makers and researchers concerned with designing long-term educational strategies capable of balancing available resources with future development requirements. 2018-08-01T12:31:30Z 2018-08-01T12:31:30Z 1964 Other http://repository.inp.edu.eg/handle/123456789/3814 other مذكرات خارجية;422 application/pdf معهد التخطيط القومى. |
| spellingShingle | التعليم العالى التعليم الجامعى الجامعات والكليات التوسع الجامعى حسان, محمد محمد (422) إطار مشروع الخطة الخمسية الثانية للتعليم العالى بالجمهورية العربية المتحدة Framework of the Second Five-Year Plan for Higher Education in the United Arab Republic |
| title | (422) إطار مشروع الخطة الخمسية الثانية للتعليم العالى بالجمهورية العربية المتحدة
Framework of the Second Five-Year Plan for Higher Education in the United Arab Republic |
| title_full | (422) إطار مشروع الخطة الخمسية الثانية للتعليم العالى بالجمهورية العربية المتحدة
Framework of the Second Five-Year Plan for Higher Education in the United Arab Republic |
| title_fullStr | (422) إطار مشروع الخطة الخمسية الثانية للتعليم العالى بالجمهورية العربية المتحدة
Framework of the Second Five-Year Plan for Higher Education in the United Arab Republic |
| title_full_unstemmed | (422) إطار مشروع الخطة الخمسية الثانية للتعليم العالى بالجمهورية العربية المتحدة
Framework of the Second Five-Year Plan for Higher Education in the United Arab Republic |
| title_short | (422) إطار مشروع الخطة الخمسية الثانية للتعليم العالى بالجمهورية العربية المتحدة
Framework of the Second Five-Year Plan for Higher Education in the United Arab Republic |
| title_sort | 422 إطار مشروع الخطة الخمسية الثانية للتعليم العالى بالجمهورية العربية المتحدة framework of the second five year plan for higher education in the united arab republic |
| topic | التعليم العالى التعليم الجامعى الجامعات والكليات التوسع الجامعى |
| url | http://repository.inp.edu.eg/handle/123456789/3814 |
| work_keys_str_mv | AT ḥsạnmḥmdmḥmd 422ạṭạrmsẖrwʿạlkẖṭẗạlkẖmsyẗạltẖạnyẗlltʿlymạlʿạlybạljmhwryẗạlʿrbyẗạlmtḥdẗframeworkofthesecondfiveyearplanforhighereducationintheunitedarabrepublic |