التخطيط للتنمية المهنية للمعلمين في مصر : معلم التعليم الأساسي نموذجا / Planning of Teachers Professional Development in Egypt Basic Education Teacher as a Model

يشتمل على إرجاعات ببليوجرافية.

Saved in:
書目詳細資料
Main Authors: دسوقي عبد الجليل, خضر عبد العظيم أبو قورة, لطف الله إمام صالح, زينات طبالة, إيمان منجى وآخرون
格式: 圖書
語言:阿拉伯语
出版: معهد التخطيط القومي للتوثيق والنشر، 2018
主題:
在線閱讀:http://repository.inp.edu.eg/xmlui/handle/123456789/3420
標簽: 添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
_version_ 1853147119803695104
author دسوقي عبد الجليل
خضر عبد العظيم أبو قورة
لطف الله إمام صالح
زينات طبالة
إيمان منجى وآخرون
author_facet دسوقي عبد الجليل
خضر عبد العظيم أبو قورة
لطف الله إمام صالح
زينات طبالة
إيمان منجى وآخرون
author_sort دسوقي عبد الجليل
collection DSpace
description يشتمل على إرجاعات ببليوجرافية.
format Book
id oai:repository.inp.ed.eg:123456789-3420
institution My University
language ara
publishDate 2018
publisher معهد التخطيط القومي للتوثيق والنشر،
record_format dspace
spelling oai:repository.inp.ed.eg:123456789-34202024-12-31T11:34:12Z التخطيط للتنمية المهنية للمعلمين في مصر : معلم التعليم الأساسي نموذجا / Planning of Teachers Professional Development in Egypt Basic Education Teacher as a Model دسوقي عبد الجليل خضر عبد العظيم أبو قورة لطف الله إمام صالح زينات طبالة إيمان منجى وآخرون التخطيط التربوي. المدرسون تدريب. المناهج تخطيط. التعليم الأساسي. مناهج التعليم. يشتمل على إرجاعات ببليوجرافية. 264 ص. : تهدف هذه الدراسة إلى اقتراح إطارتخطيطي للتنمية المهنية للمعلمين، بتطبيق الاستبيان على عينة استطلاعية من معلمى التعليم الأساسى فى الإدارات التعليمية الست بالمنطقة الشرقية بمدية التعليم بمحافظة القاهرة، وبلغ حجم العينة الإستطلاعية (54) مفردة، واستهدف التعرف على جهة نظر العينة بشأن ملامح التخطيط لبرامج التدريب أثناء الخدمة، ومستوى كفاءة المدربين، ومدى مناسبة المحتوى التدريبى، وبيئة التدريب، ووقت التدريب، ومواصفات معلم المستقبل، ومطالب إعداده وتنميته مهنيا.وقد اقترحت الدراسة إطارا تخطيطياً للتنمية المهنية للمعلمين شمل المطالب والمداخل والنماذج والاستراتيجيات ... الخ.وجاءت التوصيات فى أهمية النظر إلي التنمية المهنية للمعلمين على إنها عملية طويلة لأجل، ومستدامة وعلى صلة وثيقة بالبحث الإجرائى، وأن تستند على نماذج بنائية، وأن ترتبط بعمليات الإصلاح المدرسي، وأن تدرك بوعى التغييرات والتحولات التى تطرأ على مجال تمهين التعليم، والاعتماد على التنمية المهنية التشاركية فى عمليات التعليم والتعلم وخلق مجتمعات تعليمية...الخ. The study aims to suggest a planning frame-work for teacher’s professional development (TDP). To identify the theoretical principles of (TDP), and the training, quality fact of them, and educational profession in the frame of knowledge society, social and sectorial frame works and teacher setting up, and how to upgrade (TPD). A questionnaire is applied upon exploratory sample of basic education schools to (6) educational departments of Eastern District in Cairo Governorate. The size of sample researched is (54) persons. The questionnaire aimed to know the views of a sample concerned with the planning features of in job training, the level of teachers, qualification, and how far the training content is suitable. The study supposed a frame work for planning of (TDP) including the demand, the approaches, models, strategies …etc. The recommendations aimed to upgrade the teachers’professional development, and to consider it as a systematic and long-run, with focusing on the needs of students’ learning, and depending on partner professional development in the processes of learning and education, and creating educational Societies …etc. 2018-07-30T08:33:09Z 2018-07-30T08:33:09Z 2014 Book http://repository.inp.edu.eg/xmlui/handle/123456789/3420 ara سلسلة قضايا التخطيط والتنمية ؛ 254. application/pdf application/pdf معهد التخطيط القومي للتوثيق والنشر،
spellingShingle التخطيط التربوي.
المدرسون تدريب.
المناهج تخطيط.
التعليم الأساسي.
مناهج التعليم.
دسوقي عبد الجليل
خضر عبد العظيم أبو قورة
لطف الله إمام صالح
زينات طبالة
إيمان منجى وآخرون
التخطيط للتنمية المهنية للمعلمين في مصر : معلم التعليم الأساسي نموذجا / Planning of Teachers Professional Development in Egypt Basic Education Teacher as a Model
title التخطيط للتنمية المهنية للمعلمين في مصر : معلم التعليم الأساسي نموذجا / Planning of Teachers Professional Development in Egypt Basic Education Teacher as a Model
title_full التخطيط للتنمية المهنية للمعلمين في مصر : معلم التعليم الأساسي نموذجا / Planning of Teachers Professional Development in Egypt Basic Education Teacher as a Model
title_fullStr التخطيط للتنمية المهنية للمعلمين في مصر : معلم التعليم الأساسي نموذجا / Planning of Teachers Professional Development in Egypt Basic Education Teacher as a Model
title_full_unstemmed التخطيط للتنمية المهنية للمعلمين في مصر : معلم التعليم الأساسي نموذجا / Planning of Teachers Professional Development in Egypt Basic Education Teacher as a Model
title_short التخطيط للتنمية المهنية للمعلمين في مصر : معلم التعليم الأساسي نموذجا / Planning of Teachers Professional Development in Egypt Basic Education Teacher as a Model
title_sort التخطيط للتنمية المهنية للمعلمين في مصر معلم التعليم الأساسي نموذجا planning of teachers professional development in egypt basic education teacher as a model
topic التخطيط التربوي.
المدرسون تدريب.
المناهج تخطيط.
التعليم الأساسي.
مناهج التعليم.
url http://repository.inp.edu.eg/xmlui/handle/123456789/3420
work_keys_str_mv AT dswqyʿbdạljlyl ạltkẖṭyṭlltnmyẗạlmhnyẗllmʿlmynfymṣrmʿlmạltʿlymạlạsạsynmwdẖjạplanningofteachersprofessionaldevelopmentinegyptbasiceducationteacherasamodel
AT kẖḍrʿbdạlʿẓymạbwqwrẗ ạltkẖṭyṭlltnmyẗạlmhnyẗllmʿlmynfymṣrmʿlmạltʿlymạlạsạsynmwdẖjạplanningofteachersprofessionaldevelopmentinegyptbasiceducationteacherasamodel
AT lṭfạllhạmạmṣạlḥ ạltkẖṭyṭlltnmyẗạlmhnyẗllmʿlmynfymṣrmʿlmạltʿlymạlạsạsynmwdẖjạplanningofteachersprofessionaldevelopmentinegyptbasiceducationteacherasamodel
AT zynạtṭbạlẗ ạltkẖṭyṭlltnmyẗạlmhnyẗllmʿlmynfymṣrmʿlmạltʿlymạlạsạsynmwdẖjạplanningofteachersprofessionaldevelopmentinegyptbasiceducationteacherasamodel
AT ạymạnmnjywậkẖrwn ạltkẖṭyṭlltnmyẗạlmhnyẗllmʿlmynfymṣrmʿlmạltʿlymạlạsạsynmwdẖjạplanningofteachersprofessionaldevelopmentinegyptbasiceducationteacherasamodel