الجودة الداخلية فى مؤسسات التعليم قبل الجامعى : بنية مقترحة (دراسة ميدانية على محافظة القاهرة)
تتعلق المشكلة الرئيسية للدراسة بالجودة الداخلية فى مؤسسات التعليم قبل الجامعى من حيث الأدوار والمسئوليات والعمليات والاحتياجات الفنية والمادية والبشرية. السؤال الرئيسى للدراسة كيف يمكن استحداث بنية مقترحة لنظم الجودة الداخلية فى مؤسسات التعليم قبل الجامعى؟. ويشتق من هذا التساؤل الرئيسي الاسئلة الفرع...
שמור ב:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| פורמט: | Thesis |
| שפה: | other |
| יצא לאור: |
معهد التخطيط القومي
2018
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | http://repository.inp.edu.eg/xmlui/handle/123456789/4435 |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
| סיכום: | تتعلق المشكلة الرئيسية للدراسة بالجودة الداخلية فى مؤسسات التعليم قبل الجامعى من حيث الأدوار والمسئوليات والعمليات والاحتياجات الفنية والمادية والبشرية. السؤال الرئيسى للدراسة كيف يمكن استحداث بنية مقترحة لنظم الجودة الداخلية فى مؤسسات التعليم قبل الجامعى؟. ويشتق من هذا التساؤل الرئيسي الاسئلة الفرعية الاتية:
ما هو الوضع الراهن لنظم الجودة الداخلية فى مؤسسات التعليم قبل الجامعي فيما يخص :
1- التجهيزات والتشكيل والقررات الوزارية المنظمة؟
2- التدريب والتأهيل؟
3- الدعم الفنى المقدم من المستويات الإدارية الأعلى؟
4- أدوار القامين على الجودة الداخلية؟ |
|---|