دور القطاع الخاص في تعزيز الكفاية الخارجية للتعليم التكنولوجي التطبيقي في مصر "مدارس التكنولوجيا التطبيقية نموذجًا"،
تهدف هذه الدراسة إلى تشخيص الواقع الحالي للتعليم التكنولوجي في مصر باستخدام التحليل الرباعي SOWT analysis، بالإضافة إلى تحديد آليات إنشاء وإدارة مدارس التكنولوجيا التطبيقية في ضوء الشراكات القائمة، والتعرف على تجارب بعض الدول في إشراك القطاع الخاص في التعليم التكنولوجي التطبيقي، والوقوف على دور القط...
Tallennettuna:
| Päätekijät: | , |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | Kirja |
| Julkaistu: |
معهد التخطيط القومى
2023
|
| Aiheet: | |
| Linkit: | http://repository.inp.edu.eg//handle/123456789/5319 |
| Tagit: |
Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
|
| Yhteenveto: | تهدف هذه الدراسة إلى تشخيص الواقع الحالي للتعليم التكنولوجي في مصر باستخدام التحليل الرباعي SOWT analysis، بالإضافة إلى تحديد آليات إنشاء وإدارة مدارس التكنولوجيا التطبيقية في ضوء الشراكات القائمة، والتعرف على تجارب بعض الدول في إشراك القطاع الخاص في التعليم التكنولوجي التطبيقي، والوقوف على دور القطاع الخاص في تعزيز جودة مخرجات مدارس التكنولوجيا التطبيقية.
وجاءت أهم نتائج الدراسة لتعبر عن قبول:
قبول الفرض البديل القائل بأنه "يوجد تأثير ذو دلالة إحصائية من وجهة نظر رجال التعليم لدور القطاع الخاص في تعزيز الكفاية الخارجية للتعليم التكنولوجي التطبيقي في مصر".
وعبرت النتائج عن أهمية دور القطاع الخاص في تعزيز الكفاية الخارجية لخريجي مدارس التكنولوجيا التطبيقية في مصر، وأن هناك علاقة موجبة بين المتغيرات المستقلة المتمثلة في دور القطاع الخاص، وبين المتغيرات التابعة، وجودة كفاية إعداد الخريجين وإمكانية الارتقاء بمستوى هذه الكفاية.
وجاءت أبرز التوصيات في العمل على إعادة تفعيل دور المجلس التنفيذي لتشغيل وإنشاء المدارس المطبقة للمعاير الدولية، حيث يتميز تكوينها بالتنوع والحيادية. |
|---|