التقويم والقياس النفسى والتربوى /

يتناول الكتاب التحدث عن موضوض التقويم والقياس فى التعليم يبدأ أولاً يتعريف ما المقصود بالتقويم وأنواع التقويم ثانياً ما المقصود بالقياس وأنواع القياس ثم يتناول موضوع التقويم والقياس وتطور، تقويم التحصيل الدراسى وتطورة، القياس العقلى نشأتة وتطورة، بينية وحركة القياس الجديد، ظهور اختبارات القدرات الخا...

Disgrifiad llawn

Wedi'i Gadw mewn:
Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur: الغريب، رمزية
Fformat: Llyfr
Iaith:Arabeg
Cyhoeddwyd: القاهرة : مكتبة الأنجلو المصرية، 2004.
Pynciau:
Tagiau: Ychwanegu Tag
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

MARC

LEADER 00000nam a22000007a 4500
003 INP
005 20180404094311.0
008 180129s1996 ua | b 000 0 ara d
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 370_150000000000000_ر_ت  |7 0  |8 arabic_Boo  |9 3542  |a INP  |b INP  |c MAIN  |d 2018-04-04  |l 0  |o 370.15 ر ت  |p 004584  |r 2022-03-28 00:00:00  |w 2018-04-04  |y BK  |0 0 
999 |c 2328  |d 2328 
017 |a 1996/9365  |b مصر. دار الكتب 
020 |a 9770514780 
040 |a EG-INP  |b ara  |c EG-INP 
082 0 4 |2 21  |a 370.15  |b ر ت 
100 1 |a الغريب، رمزية. 
245 1 2 |a التقويم والقياس النفسى والتربوى /   |c رمزية الغريب.  
260 |a القاهرة :   |b مكتبة الأنجلو المصرية،  |c 2004. 
300 |a 754 ص. ؛   |c 24 سم.  
504 |a يشتمل على ارجاعات ببليوجرافية 
520 |a يتناول الكتاب التحدث عن موضوض التقويم والقياس فى التعليم يبدأ أولاً يتعريف ما المقصود بالتقويم وأنواع التقويم ثانياً ما المقصود بالقياس وأنواع القياس ثم يتناول موضوع التقويم والقياس وتطور، تقويم التحصيل الدراسى وتطورة، القياس العقلى نشأتة وتطورة، بينية وحركة القياس الجديد، ظهور اختبارات القدرات الخاصة وأخيراً قياس الشخصية. 
650 7 |2 qrmak  |a التعليم   |x الاختبارات والقياسات. 
650 7 |2 qrmak  |a الوسائل التعليمية. 
650 7 |2 qrmak  |a التعليم   |x مناهج. 
650 7 |2 qrmak  |a التعليم  |x أغراضة وأهدافة. 
650 7 |2 qrmak  |a السياسة التعليمية. 
650 7 |2 qrmak  |a التخطيط التربوى. 
650 7 |2 qrmak  |a الفروق الفردية فى التعليم. 
901 |a EGPV 7 
902 |a EGPV4 
903 |a original 
942 |2 ddc  |c BK