سياسات تقويم العملية التعليمية فى التعليم الثانوي العام فى مصر : تصور مقترح /

استهدفت هذه الدراسة الكشف عن أفضل الأساليب والنماذج المتطورة والحديثة فى تقويم ومتابعة أداء المعلم ومدير المدرسة ووكيله والطالب بهدف تقويم ومتابعة هذه الفئات الثلاث بشكل علمي يحقق الموضوعية وسرعة الإنجاز لأهداف التعليم الثانوي العام فى مصر....

Descrizione completa

Dettagli Bibliografici

Ente Autore:	مصر. المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية. شعبة بحوث السياسات
Altri autori:	بيومي، كمال حسني، (رئيس فريق البحث.), قمر، عصام توفيق، (رئيس الشعبة.)
Natura:	Libro
Lingua:	arabo
Pubblicazione:	القاهرة : المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية. شعبة بحوث السياسات، 2016.
Soggetti:	التعليم الثانوى. المدارس الثانوية. الإدارة التعليمية. العملية التعليمية.
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!