سياسات تقويم العملية التعليمية فى التعليم الثانوي العام فى مصر : تصور مقترح /

استهدفت هذه الدراسة الكشف عن أفضل الأساليب والنماذج المتطورة والحديثة فى تقويم ومتابعة أداء المعلم ومدير المدرسة ووكيله والطالب بهدف تقويم ومتابعة هذه الفئات الثلاث بشكل علمي يحقق الموضوعية وسرعة الإنجاز لأهداف التعليم الثانوي العام فى مصر....

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Korporacja:	مصر. المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية. شعبة بحوث السياسات
Kolejni autorzy:	بيومي، كمال حسني، (رئيس فريق البحث.), قمر، عصام توفيق، (رئيس الشعبة.)
Format:	Książka
Język:	arabski
Wydane:	القاهرة : المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية. شعبة بحوث السياسات، 2016.
Hasła przedmiotowe:	التعليم الثانوى. المدارس الثانوية. الإدارة التعليمية. العملية التعليمية.
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!