سياسات تقويم العملية التعليمية فى التعليم الثانوي العام فى مصر : تصور مقترح /

استهدفت هذه الدراسة الكشف عن أفضل الأساليب والنماذج المتطورة والحديثة فى تقويم ومتابعة أداء المعلم ومدير المدرسة ووكيله والطالب بهدف تقويم ومتابعة هذه الفئات الثلاث بشكل علمي يحقق الموضوعية وسرعة الإنجاز لأهداف التعليم الثانوي العام فى مصر....

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Körperschaft:	مصر. المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية. شعبة بحوث السياسات
Weitere Verfasser:	بيومي، كمال حسني، (رئيس فريق البحث.), قمر، عصام توفيق، (رئيس الشعبة.)
Format:	Buch
Sprache:	Arabisch
Veröffentlicht:	القاهرة : المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية. شعبة بحوث السياسات، 2016.
Schlagworte:	التعليم الثانوى. المدارس الثانوية. الإدارة التعليمية. العملية التعليمية.
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!