From schooling access to learning outcomes, an unfinished agenda : an evaluation of World Bank support to primary education /

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor corporatiu: World Bank Independent Evaluation Group
Format: Llibre
Idioma:anglès
Publicat: Washington, DC : World Bank, c2006.
Matèries:
Accés en línia:Table of contents only
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
Descripció
Descripció física:127 p. : ill. ; 28 cm.
Bibliografia:Includes bibliographical references (p. 123-127).
ISBN:9780821367926 (alk. paper)
9780821367933 (electronic : alk. paper)
0821367927 (alk. paper)
0821367935 (electronic : alk. paper)