From schooling access to learning outcomes, an unfinished agenda : an evaluation of World Bank support to primary education /

Сохранить в:
Библиографические подробности
Соавтор: World Bank Independent Evaluation Group
Формат:
Язык:английский
Опубликовано: Washington, DC : World Bank, c2006.
Предметы:
Online-ссылка:Table of contents only
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
Описание
Объем:127 p. : ill. ; 28 cm.
Библиография:Includes bibliographical references (p. 123-127).
ISBN:9780821367926 (alk. paper)
9780821367933 (electronic : alk. paper)
0821367927 (alk. paper)
0821367935 (electronic : alk. paper)