From schooling access to learning outcomes, an unfinished agenda : an evaluation of World Bank support to primary education /

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
مؤلف مشترك: World Bank Independent Evaluation Group
التنسيق: كتاب
اللغة:الإنجليزية
منشور في: Washington, DC : World Bank, c2006.
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:Table of contents only
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!