From schooling access to learning outcomes, an unfinished agenda : an evaluation of World Bank support to primary education /

সংরক্ষণ করুন:
গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
সংস্থা লেখক: World Bank Independent Evaluation Group
বিন্যাস: গ্রন্থ
ভাষা:ইংরেজি
প্রকাশিত: Washington, DC : World Bank, c2006.
বিষয়গুলি:
অনলাইন ব্যবহার করুন:Table of contents only
ট্যাগগুলো: ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!