From schooling access to learning outcomes, an unfinished agenda : an evaluation of World Bank support to primary education /

में बचाया:
ग्रंथसूची विवरण
निगमित लेखक: World Bank Independent Evaluation Group
स्वरूप: पुस्तक
भाषा:अंग्रेज़ी
प्रकाशित: Washington, DC : World Bank, c2006.
विषय:
ऑनलाइन पहुंच:Table of contents only
टैग: टैग जोड़ें
कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!