تصور مقترح لمنهج إدارة المشروعات فى ضوء النظام الجديد للتعليم الثانوى العام /
يتناول الكتاب إن مرحلة التعليم الثانوى مرحلة مهمة فى سلسلة المراحل التعليمية فهى فضلاً عن قيامها باستقبال الطلاب وإعدادهم لمواصلة تعليمهم الجامعى فإنها تتحمل عبء إعداد العناصر البشرية من ذوى المهارات الفنية والتقنية اللازمة لتنفيذ خطة التحول الاجتماعى والاقتصادى وإشباع حاجات ومتطلبات التنمية كما تهد...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Llibre |
| Idioma: | àrab |
| Publicat: |
القاهرة :
المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية : شعبة بحوث التعليم الفنى،
2011.
|
| Matèries: | |
| Etiquetes: |
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
| Sumari: | يتناول الكتاب إن مرحلة التعليم الثانوى مرحلة مهمة فى سلسلة المراحل التعليمية فهى فضلاً عن قيامها باستقبال الطلاب وإعدادهم لمواصلة تعليمهم الجامعى فإنها تتحمل عبء إعداد العناصر البشرية من ذوى المهارات الفنية والتقنية اللازمة لتنفيذ خطة التحول الاجتماعى والاقتصادى وإشباع حاجات ومتطلبات التنمية كما تهدف منظومة التعليم الثانوى بشقية العام والفنى لتمكين الشباب فى هذه المرحلة من المهارات والمعارف والقدرات العلمية والعملية التى تمكنهم من التعلم مدى الحياة والمواطنة المستنيرة والدخول إلى سوق العمل الحديث. |
|---|---|
| Descripció física: | 98 ص. : إيض. ؛ 24 سم. |
| ISBN: | 9789773173005 |